为进一步加强青年教师队伍建设，促进青年教师成长与发展，鼓励青年教师提高教育教学水平，推动和促进课程教学模式改革，提高学院的教育教学质量，我院于5月8日-9日在录播教室S1-412举行了第四届教师教学技能比赛。
我院青年教师踊跃报名，共有38位教师参加了本届比赛。较往届以“说课”为主要形式的技能比赛，本届比赛在内容上有较大改革。此次比赛按课程所在学科分人文社会科学、自然科学基础学科、自然科学应用学科三组进行报名，比赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为15%、80%、5%。最后将根据比赛得分，从各学科中推荐一名优秀教师参加浙江财经大学第八届青年教师教学技能比赛，获奖教师还将推荐参加浙江省第八届青年教师教学技能比赛。
本届技能比赛对青年教师提出了更高的要求。教学设计部分侧重评测课程教学大纲与教学设计的目标、内容、针对性以及合理的教学进程组织；课堂教学环节主要从参赛教师的教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评；参赛教师在结束课堂教学环节后，还需结合本节段课堂教学实际，从教学设计、教学理念、教学方法和教学过程四方面着手，在规定时间内完成教学反思书面材料。如何在有限的比赛时间内有效运用各种多媒体现代教学手段，灵活恰当地体现教学设计，做到授课重点突出、条理清晰、启发性强，都是对青年教师的课程组织能力与课堂教学能力的考验。
参赛教师中，既有承担省级课堂教学改革项目、院级课堂教学改革重点项目，或参与院级课程群建设的经验丰富且取得一定改革研究成果的教师，也有近年来我院新引进的年轻教师，每位参赛教师都在比赛中充分展示了各自的教学风格与个人魅力，体现了我院教师队伍的活力与风采。
提升教师教学能力，提高课堂教学效果与教学质量，更需要教师将先进的教学理念与良好的教学态度延伸进入日常各项教学活动中，推进我院教学改革发展不断取得新突破。
